Zero PC un servicio de almacenaje online: Cloud content management system. Sistema de gestión de contenidos en la nube.

Es un producto de Leveraging ZeroDesktop (San Mateo, California), una solución global de Escritorio de nube que convierte el navegador en un escritorio personal en el que se unifica todo el contenido digital de un usuario.

Desde este escritorio se puede autorizar a ZeroPc a acceder a gran cantidad de servicios de almacenaje en la nube como Google Drive, Dropbox, Sugarsync… y al propio contenido del ordenador, además ofrece 100 GB de almacenamiento

https://v1.zeropc.com

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El contenido de este artículo del blog ha sido extraído de: Clarenc, C. A.; S. M. Castro, C. López de Lenz, M. E. Moreno y N. B. Tosco (Diciembre, 2013) Analizamos 19 plataformas de e-Learning: Investigación colaborativa sobre LMS. Grupo GEIPITE, Congreso Virtual Mundial de e-Learning. Sitio web: www.congresolearning.org

El contenido completo del artículo en: http://cooperacionib.org/191191138-Analizamos-19-plataformas-de-eLearning-primera-investigacion-academica-colaborativa-mundial.pdf

¿Qué son los sistemas de gestión de aprendizaje y/o los entornos para la creación de aulas virtuales o de educación a distancia?

Son softwares instalados en servidores web que se emplean para crear, aprobar, administrar, almacenar, distribuir y gestionar las actividades de formación de forma virtual.

Son el soporte del proyecto de enseñanza-aprendizaje virtual, plataformas de aprendizaje, LMS, EVA, EVEA, o herramientas de comunicación, intercambio y colaboración sobre las que también se crean los cursos online masivos, abiertos y tutorizados MOOC.

¿Qué funciones deben desempleñar?

•  Administrar: usuarios, recursos, contenidos y actividades
• Calendarizar, organizar y ordenar eventos
• Administrar el acceso
• Controlar y hacer seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje
• Contar con herramientas para evaluar
• Generar informes de evolución
• Gestionar el servicio de comunicación (foros, chat, videoconferencia)
• Permitir la colaboración entre usuarios y posibilitar conversaciones en línea

¿Cuáles son sus características?

• Interactividad: deben facilitar una conversación bidireccional entre el emisor y el receptor
• Flexibilidad: adaptación a los cambios
• Escalabilidad: capacidad de aumentar la complejidad y la capacidad de trabajo sin comprometer su calidad.
• Estandarización: para garantizar el funcionamiento de elementos creados de manera independiente los formatos de archivos stándar (scorm) permiten utilizar cursos creados por terceros o exportar los propios.
• Usabilidad: deben ofrecer rapidez y faclidad para realizar tareas con efectividad, eficiencia y satisfacción.
• Funcionalidad: cumplir los objetivos para los que se crea
• Ubicuidad: "en todas partes" se ha de tener la información disponible a cualquier hora y en cualquier lugar
• Persuabilidad: persuasión que integra a su vez cuatro características para convencer y fidelizar al usuario: funcionalidad, usabilidad, ubicuidad e interactividad.
• Accesibilidad: depende de los medios que ofrece para acceder a la información. Web Accesibility Iniciative, normas para que las webs sean accesibles. Los screen readers, lectores de pantalla para deficientes visuales.

¿Con qué herramientas debe contar?

• Gestión administrativa:
  • Gestión de usuarios: profesores, estudiantes y visitantes. Herramientas de monitorización
  • Mecanismos de acceso a base de datos
  • Elaboración de informes
  • Administración cualitativa y funcional de grupos de trabajo
  • Seguimiento de usuarios
• Gestión de recursos:
  • Control de autoría y edición de contenidos
  • Learning objets y otros tipos de gestión de contenidos
  • Plantillas de ayuda en la creación de contenidos
  • Mecanimos de subida y descarga de contenidos
  • Reutilización y compartición de learning objets
• Comunicación:
  • Foro, chat, e-mail, wiki
• Aprendizaje:
  • Soporte en múltiples formatos
  • e-portafolio
  • Intercambio de archivos
  • Foro
  • Comunicación sincrónica (chat) y asincrónica (mail)
  • Blogs grupales e individuales
  • Videoconferencia
• Productividad:
  • Anotaciones personales y favoritos
  • Calendario y revisión de progreso
  • Buscador de recursos
  • Ayuda de la plataforma
  • Control de publicación, enlaces, novedades
• Implicación de estudiantes
  
  • Grupos de trabajo
  • Autoevaluaciones
  • Grupos de estudio
  • Perfil del estudiante
• Publicación de cursos y contenidos
  • Test y resultados automatizados
  • Administración del curso
  • Seguimiento del estudiante
  • Apoyo al creador del curso
  • Calificación en línea
• Diseño de planes de estudio
  • Conformidad con la accesibilidad, reutilización y compartición de contenidos, plantillas de cursos, personalización del entorno (look and feel), conformidad con el diseño de la educación.

Tipos de plataformas de aprendizaje, LMS

• Comercial: uso con licencia, se ha de contratar y pagar a la empresa que ha desarrollado o distribuye el software: Blackboard, WebCT, OSMedia, Saba, eCollege, Fronter, SidWeb, e-ducativa, Catedr@
• Software libre: open source o código abierto, el usuario es autónomo para manipular el software, usar, estudiar, cambiar y redistribuir libremente. ATutor, Dokeos, Claroline, dotLRN, Moodle, Ganesha, ILIAS, Sakai. Desde el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón se ha apostado por el software libre y se ofrece el servicio de AraMoodle al que podemos acceder desde Servicios/CATEDU
• En la nube: hay quien no los considera LMS porque su mayor utilidad es permitir el apoyo de la clase presencial, así como el desarrollo de cursos MOOC, Masive Online Open Course (cursos online, abiertos y masivos). Udacity, Coursera, Udemy, edX, Ecaths, Wizig, Edmodo.

MathDisk es una herramienta gratuita para crear hojas de trabajo con las que visualizar, interactuar y explorar el mundo de las matemáticas.

El constructor de MathDisk representa modelos matemáticos interactivos de una manera muy sencilla y atractiva, por lo que tanto profesores como alumnos podrán construirlos y/o presentarlos en clase y compartirlos con otros alumnos y profesores online.

El menú de espacio de trabajo cuenta con: Block de notas, para escribir las descripciones del trabajo paso a paso, hojas para realizar gráficos en 2D, 3D y polares, hojas para diseñar problemas de Física con herramientas específicas, cuaderno para probabilidad y todo con la posibilidad de enriquecerlo con un vídeo de Youtube.

La galería ofrece ejemplos ya elaborados y clasificados por categorías: Álgebra, Aritmética, Cálculo, Funciones gráficas, Trigonometría, Matrices, Estadística,…

  También   podemos   descargar   la   aplicación  MyBook  para  Android

El desafío actual como profesores es conseguir un cambio metodológico en el proceso de enseñanza aprendizaje, y éste está, entre otras cosas, en que sea el alumno el que construya su propio aprendizaje, pues aquí tenemos una buena herramienta, no plantees problemas a resolver en tu aula, haz que sea el alumno el que los diseñe y el que los presente como retos para sus compañeros. Un ejemplo puede ser el árbol del teorema de Pitágoras , o este otro: https://www.mathdisk.com/pub/rizwan/worksheets/Simple_Harmonic_Motion

 ¿Qué se puede hacer con MathDisk?

Matemáticas al natural: escribir expresiones de libros de texto sin necesidad de utilizar una sintaxis expecializada

Gráficos en 2D y 3D: de fácil diseño con el sistema de arrastrar y soltar

Añadir elementos multimedia para enriquecer la hoja de trabajo con imágenes y vídeos

Física del mundo real: explorar y correlacionar Matemáticas y Física

Narrar paso a paso: para explicar conceptos más complejos de las Matemáticas

Compartir y colaborar: ofrece código embed para incrustar en los sitios web

Guardar el trabajo: para guardar el trabajo es necesario registrarse

Wobzip es una herramienta online gratuita para comprimir y descomprimir archivos.

En muchas ocasiones tenemos un archivo comprimido .rar, .zip y no tenemos un descompresor instalado en el ordenador para poder leerlo, igualmente hay otras ocasiones en las que queremos enviar un archivo y necesitamos reducir su tamaño comprimiéndolo, el compresor – desompresor online es una buena solución.

Para comprimir – descomprimir un archivo entrar en la página wobzip.org y cargar el archivo desde el buscador que abre el directorio del ordenador, o introducir la url del archivo a comprimir – descomprimir; a continuación pulsar sobre el botón Uncompressque aparece en la parte inferior (no hay que introducir ninguna contraseña). Cambiará la ventana y aparecerá una nueva ventana con las siguiene opciones.

Para un archivo que hemos comprimido veremos un enlace con el nombre del archivo seguido de un icono para enviarlo por mail (en este caso enviaremos por correo una url para que el destinatario pueda descargar el archivo) y además aparecen 3 botones: Borrar los archivos subidos (Delete upload), Descargar como zip (Download as zip) y Enviar a Dropbox (Send to Dropbox)

Para un archivo que hemos descomprimido aparecerán las mismas opciones pero además veremos un enlace con el nombre del archivo y la extensión de formato descomprimido sobre el que podemos pincar para descargarlo.

Una opción muy interesante para dinamizar más nuestro blog es poner un foro, para ello podemos encontrar varios servicios gratuitos.

Google groups es la opcion que ofrece Google para sus miembros registrados (hay que tener una cuenta en Gmail, Youtube, Blogger, Google Sites,…), es una opción bastante acertada ya que se puede crear un grupo con miembros registrados o permitir que intervengan miembros invitados, la configuración es muy detallada por lo que se puede tener gran control del funcionamiento del foro desde la Administración y la Configuración del mismo:

• Miembros: para participar en el foro hay que se miembro del mismo. Los miembros se crean por invitación individual, a través de un mensaje de grupo a una lista de correo o por solicitud del interesado.
• Mensajes: se pueden editar y eliminar desde la administración
• Configuración / Identidad: permite introducir pseudónimos o tener que identificarses con perfil de Google
• Configuración / Permisos: para ver temas, publicar o solicitar unirse al grupo
• Configuración / Funciones: asignar propietario del grupo
• Configuración / Información: cambiar la información del grupo y obtener el código embed para incrustar en el blog

Nabble es otro servicio gratuito para crear foros, y si alguien quiere investigar además del foro ofrece otras aplicaciones gratuitas como listas de mail, galerías de fotografías, periódicos y blogs. Si se quiere acceder a estos servicios ir a la página generalhttp://n5.nabble.com

Para crear el foro hay que registrarse y a continuación se reciben dos mensajes, el de activar la cuenta y el de la dirección del foro, que es importante no perder para localizar el foro en cualquier momento. Una vez creado el foro se pueden ir introduciendo temas que podremos configurar según estas opciones:

• Opciones: suscripción por mail al foro
• Aplicación: Configuración de foro, nombre, descripción, apariencia
• Estructura: Administración del foro y los temas activos
• Usuarios: permisos, suscripciones, bloqueos de usuarios
• Opciones de integración: aquí encontraremos el código embed para incrustar en el blog
• Copia de seguridad: backup
• Eliminar: para eliminar el tema del foro general

Un ejemplo del aspecto de este servicio gratuito de foros sería el siguiente:

FORO SOBRE HERRAMIENTAS WEB

En WordPress no se pueden insertar foros de servicios externos como Google, así que las herramientas anteriores serían una opción para Blogger, Arablogs y otros servicios compatibles.

 bbPress es el sistema de foros para WordPress. El pluggin se puede descargar desde https://wordpress.org/plugins/bbpress/

Y para instalarlo hay que seguir unas sencillas instrucciones que encontraréis por ejemplo, en la página de ayuda de WordPress http://ayudawp.com/como-integrar-bbpress-y-wordpress/

Llegado el momento de las evaluaciones debemos recoger todas las notas de pruebas escritas y orales, trabajos realizados en el aula y en clase, actitud hacia la asignatura, participación,… un conjunto de valores objetivos y subjetivos que traducen la evaluación por competencias y que finalmente se tienen que traducir en un valor numérico. Para esta difícil tarea tenemos una herramienta informática muy valiosa: la hoja de cálculo

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Un problema que solemos encontrarnos a la hora de imprimir artículos de blogs y páginas webs es que la impresión no se ajusta al contenido del artículo.

Una solución si somos usuarios visitantes era recurrir a páginas que configuran la impresión y ajustan los anchos de los cuerpos de las webs y los blogs al A4, tal y cómo explicábamos en el artículo: Imprimir una página web. Conversor pdf online

Si somos editores del sitito web, la solución es incluir un gadget “imprimir pdf” en nuestros artículos, el servicio gratuito lo encontramos en http://www.printfriendly.com/button, no hace falta registrarse y solo hay que configurar el botón a nuestro gusto, copiar el código HTML e insertarlo en nuestro artículo.

El código generado es algo así:

<script>var pfHeaderImgUrl = ”;var pfHeaderTagline = ”;var pfdisableClickToDel = 0;var pfHideImages = 0;var pfImageDisplayStyle = ‘right’;var pfDisablePDF = 0;var pfDisableEmail = 0;var pfDisablePrint = 0;var pfCustomCSS = ”;var pfBtVersion=’1′;(function(){var js, pf;pf = document.createElement(‘script’);pf.type = ‘text/javascript’;if(‘https:’ == document.location.protocol){js=’https://pf-cdn.printfriendly.com/ssl/main.js’}else{js=’http://cdn.printfriendly.com/printfriendly.js’}pf.src=js;document.getElementsByTagName(‘head’)[0].appendChild(pf)})();</script><a href=”http://www.printfriendly.com” style=”color:#6D9F00;text-decoration:none;” class=”printfriendly” onclick=”window.print();return false;” title=”Printer Friendly and PDF”><img style=”border:none;-webkit-box-shadow:none;box-shadow:none;” src=”http://cdn.printfriendly.com/pf-button-both.gif” alt=”Print Friendly and PDF”/></a>

Y el resultado es variado:

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Spicynodes es una herramienta web con la que podemos realizar mapas conceptuales, esquemas o mapas de nodos interactivos multimedia.

Para comenzar hay que registrarse en la página http://www.spicynodes.org y desde aquí se puede crear un nuevo usuario o registrarse utilizando una cuenta de Google o Yahoo.

Ya conocemos otros servicios para realizar esquemas de este tipo como CMapsTools, o Popplet (permite la edición colaborativa), es un servicio más para poder trabajar en nuestras aulas.

Dejo un pequeño manual o guía para poder empezar a trabajar con Spicynodes y un ejemplo de mapa conceptual de los Medios Naturales.

http://issuu.com/rosagarzat/docs/spicynodes_mapas_conceptuales?e=4281710/3370183

Ejemplo de mapa conceptual

[kml_flashembed movie=”http://media.spicynodes.org/display.swf?id=4588f80b5a2ec4be2d5fd416b2971f36&nodemapID=447506″ height=”500″ width=”600″ /]

El sotware de la pizarra digital Hitachi cuenta con una ayuda online a la que se accede desde el mismo programa, en la pestaña del menú superior “Ayuda / Ayuda de Starboard”.

El mismo contenido que recoge en esa ayuda está recopilado en este archivo a modo de manual y en formato .pdf para poder descargarlo y consultarlo con más comodidad y sin necesidad de tener conexión a Internet.

Es un manual extenso pero recoge con detalle las características y funciones del programa. En la sección de Operaciones encontraremos la descripción de todas las herramientas y sus utilidades.

Manual Starborad. Software PDI Hitachi dúo

¿QUÉ ES FLICKR?

Flickr es un servicio gratuito de Yahoo, un sitio web dónde podemos almacenar, buscar, compartir y ordenar fotografías y vídeos en línea, online, y algo más… Es una importante comunidad de usuarios que destaca por la voluntad de compartir imágenes libres de uso, con licencia Creative Commons. Existen más de 3.000 millones de imágenes almacenadas en este servicio, lo que convierte a Flickr en una importante red social.

 DARSE DE ALTA

Debemos registrarnos en http://www.filckr.com para obtener nuestra cuenta gratuita. El ingreso o alta se puede hacer con una cuenta que tengamos abierta en Yahoo, en Facebook o en Google (Gmail), si no tuviésemos ninguna deberíamos darnos de alta previamente en cualquiera de las opciones.

Cada cuenta dispone de 1 terabyte gratis, nos permitía subir vídeos HD de 1080p de hasta 1 GB cada uno y fotos (con una capacidad máxima de 200 MB por foto, de esta manera tus archivos se suben y descargan en calidad original y no hay limitación mensual, como ocurría antes. También hay una cuenta de pago, que ofrece mayor capacidad de almacenamiento.

El manual está elaborado con anterioridad al cambio en la capacidad de almacenamiento que ofrece Flickr.com, por lo que esa parte está sin actualizar.

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